Найбільша загроза ШІ в університетах — не списування, а руйнування самого навчання
Публічна дискусія про штучний інтелект у вищій освіті найчастіше зосереджується на темі списування.
Чи використовують студенти чат-боти для написання есе? Чи можуть викладачі це виявити? Чи варто університетам забороняти нові технології, чи, навпаки, інтегрувати їх у навчальний процес? Ці питання зрозумілі, але вони відволікають від значно глибшої трансформації, яка вже відбувається.